與性教育開(kāi)展到位相關(guān)聯(lián)的因素很多，包括學(xué)校、家庭和社會(huì)。孩子的性教育由誰(shuí)來(lái)做，家長(zhǎng)最放心？筆者認(rèn)為，最合適的人選是家長(zhǎng)自己，因?yàn)檫@樣可以實(shí)時(shí)滿足孩子的需要，解決孩子的問(wèn)題。

 

　　家長(zhǎng)要做好孩子的性教育，首先要建立科學(xué)的性觀念。中國(guó)傳統(tǒng)觀念忌諱談性，甚至認(rèn)為它是淫穢的。一些家長(zhǎng)認(rèn)為，自己沒(méi)接受過(guò)性教育也沒(méi)耽誤結(jié)婚生子。殊不知，當(dāng)前孩子們所處的環(huán)境比以往復(fù)雜、開(kāi)放、多元?，F(xiàn)代性觀念最大的進(jìn)步是，孩子雖小，但也有性的生理和心理需求，有性的安全和審美需要。家長(zhǎng)要能夠正確看待孩子的性困惑、思維和行為，進(jìn)而科學(xué)引導(dǎo)，使孩子形成積極的性觀念，以面對(duì)成長(zhǎng)中和成年后的性問(wèn)題。

 

　　其次，要了解科學(xué)的性知識(shí)。很多家長(zhǎng)在成長(zhǎng)過(guò)程中得到的性知識(shí)是落伍的，甚至是錯(cuò)誤的。主動(dòng)通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)正確的性知識(shí)，是家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行性教育的基礎(chǔ)。性教育需要的知識(shí)涉及身體、心理、社會(huì)三方面，可以分成身體、性別、關(guān)系、安全、審美五個(gè)部分。具體包括幫助孩子認(rèn)知自己的身體，學(xué)會(huì)保健和保護(hù)；指導(dǎo)孩子了解兩性心理特點(diǎn)、表達(dá)方式，學(xué)會(huì)建立異性友誼；幫助孩子建立安全防范意志，使其能夠識(shí)別和應(yīng)對(duì)性騷擾。要意識(shí)到，孩子追求身體美、性別魅力、友誼和情感都是正常的，家長(zhǎng)可以跟孩子一起討論底線（安全）、前提（健康）和適合（年齡階段），讓孩子在一定空間中創(chuàng)造和體驗(yàn)美。

 

　　再次，要掌握科學(xué)的方法。家庭性教育的方法有很多，比如榜樣示范作用。家長(zhǎng)通過(guò)自己的言行舉止、接人待物都會(huì)給孩子做出樣子；做好家校配合，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)學(xué)校性教育內(nèi)容有所了解；注重生活滲透，生活中會(huì)遇到很多與性問(wèn)題有關(guān)的場(chǎng)景，孩子會(huì)提出問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該實(shí)時(shí)、科學(xué)地作出回答。

 

　　最后，家長(zhǎng)要知曉科學(xué)的求助渠道。家長(zhǎng)首先應(yīng)該成為孩子的求助對(duì)象，同時(shí)自己和孩子都應(yīng)該有求助班主任、心理老師、心理咨詢師、心理醫(yī)生等專業(yè)人員的習(xí)慣和途徑。

 

　　 （張玫玫 中國(guó)性學(xué)會(huì)青少年性健康教育專委會(huì)主任）